2.    Besondere Förderung in Deutsch mit nicht ausreichenden Deutschkenntnissen

• Erarbeitung des notwendigen Grundwortschatzes mit Hilfe realer Gegenstände bzw. Bildkärtchen in spielerischer, handlungsorientierter Übungsform, durch Sprechen von ganzen Sätzen, durch ein computerunterstütztes Lernprogramm, Arbeit mit Bilderbüchern und Lernwörterblättern,
• Erarbeitung der grundsätzlichen Lehrplaninhalte passend zu aktuellen Themen im Jahreskreis,
• Festigung bzw. Wiederholung von Inhalten des Regelunterrichtes,
• Die deutsche Sprache wird auch durch verschiedene Lern- und Rollenspiele, sowie gezielte Sprechübungen im Rahmen des Unterrichts gelernt und gefestigt.